心聲

家長盡心栽培,師生親密之情,一份無言的感激。

Jesse學琴的進步— 這是早就想寫的一篇文章, 也是我平時天天和Jesse外婆在家裡念叨的一件事,就是Jesse彈鋼琴進步很多很大。我們發自於內心的開心和欣慰!我 們是新移民, 來溫哥華一年多換了3個鋼琴老師。Jesse彈琴一直提不起興趣, 感覺上課是被迫的, 回家也不願意練習, 一到練琴時間就要麼說很困要麼說不會彈, 我們都覺得好痛心!
 
自從跟著張老師學習以後, Jesse的變化是巨大的, 一直都在進步, 不僅對鋼琴有了興趣和信心, 而且很多的壞習慣都在糾正。比如彈 琴手型不好, 喜歡駝背, 彈琴總是喜歡搔頭摳鼻子, 不喜歡看譜子等等。另外, 孩子對音樂的感覺也敏銳了, 每天回家也願意主動練琴了, 再沒有覺得彈琴是一種負 擔, 再也沒有抗拒心理了。在外面玩的時候, 祗要看到有公共的鋼琴他就會跑過去興沖沖的彈幾首記的很熟的曲子。
 
這些變化真的很令我們開心, 彈鋼琴真的不容易, 要持之以恆的練下去更不容易。 這是一門高難度高雅的藝術, 沒有那麼容易彈得動聽的, 必須要付出努力的, 還要堅持, 才能有不斷進步。台上三分鐘, 台下十 年功, 學習鋼琴對孩子是一個很好的鍛煉。
 
能夠跟著張老師開開心心的學鋼琴真的是太幸運了!我們非常的感恩、感激、感動!老師一定要多保重身體, 多注意休息, 謝謝您的幫助!
 
 
給Jesse 媽媽的回信,
媽媽, 謝謝您那麼用心來寫這份心聲。您也太表揚我了, 我祗是捉到孩子的心理, 跟著他的性格特徵來做。我很高興小朋友是喜歡我, 也願意聽話。看到學生的進步, 日漸喜歡鋼琴, 是做老師的最大欣慰, 也是我們的責任。媽媽和外婆對我的謝意, 我也是心存感恩。因為家長對孩子學習音樂的堅持, 對音樂的重視, 對我的信任, 都是同樣重要。學鋼琴也是學習自律和毅力, 是性格的調整。 聽到你說Jesse會跑去鋼琴來表演, 肯定是我的一份大禮物, 是一個太美的畫面。但願這個音樂心會繼續長大。開心!

 

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