學生態度-音樂天份的學生

學 習 主 題: 學 生 的 態 度 音樂天份的學生- 沒有這回事! 很多人對我羨慕地說: ” 你可真幸運, 學生都擁有音樂天份” 。 我對他們笑說: ” 要有音樂天份的同學才教, 我就沒有學生教呢” 。 我相信 ” 音樂天份的學生” 是後天培養的。 世界聞名的音樂家, 也不會自誇音樂天份是與生俱來。 他們祗有兩個共通點, ” 不斷的練習”和“對音樂的熱愛 ”。 (more…)
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成長影响-天賦

學習主題 : 孩子成長上的影响 是先天的? - 天賦, 還是後天的? - 毅力 天賦 + 毅力 = 高的演奏水準。 即使有: 最敏銳的耳朵。。。最靈巧的手。。。 最強烈的音樂感覺。。。 奈何: 沒有勤加練習 = 低的演奏水準 。 音樂天份? 我的孩子有沒有? 讓他繼續學習嗎? 祗培養有音樂天份的孩子? = 絕大部份的孩子就沒有機會接觸音樂。 (more…)
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練琴指南-音色

“簡易鋼琴法” 之 練習鋼琴指南 音色 鋼琴就是敲擊樂器,聲音應該是“打岀來"和“擊出來”的?? 那麼?亙古以來,那麼多人追捧和仰慕鋼琴? 為什麼?? 鋼琴音色變化得讓人眩目 ??? 美妙多變的鋼琴音色,歸納為以下的: 1. 往前推動(持續音) - 慢慢推 OR快快推。 2. 美麗/暖和,如歌的聲音。 (more…)
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練琴指南-跳躍音

“簡易鋼琴法” 之 練習鋼琴指南 跳躍音符 (跳音) 很多樂曲都帶有跳躍音符,要彈出明顯的跳躍感覺。 彈奏整段的跳躍音, 可以是很累人的, 特別是在彈快的樂段。 要彈奏標準和出色的跳躍音, 要注意的細節是: 1) 一個音和另外的音之間都有一點空間。 長的節拍: 空間比較大, 拍子愈長: 空間愈大,  重要: 拍子的長/短 跳音一樣短 (more…)
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